На сегодняшний день в мире насчитывается 240 миллионов детей-инвалидов. Их права нарушаются уже с момента их рождения: таких детей зачастую не регистрируют, помещают в интернаты, лишают права на уход, медицинскую помощь, семью, образование и жилище.
Как сообщает пресс-служба ООН, об этом говорится в новом докладе ЮНИСЕФ.
В новом докладе представлены данные, собранные в 42 странах по 60 показателям, определяющим благополучие детей: от питания, здоровья и образования – до доступа к воде и средствам санитарии, защиты от насилия и эксплуатации.
Эти данные приведены в разбивке по типу и тяжести функциональной патологии, полу ребенка, экономическому положению и стране его проживания. В докладе говорится о препятствиях, с которыми сталкиваются дети с инвалидностью, стремящиеся участвовать в жизни общества. Качество жизни детей с инвалидностью во многом зависит от целого ряда факторов: от типа инвалидности, места жительства ребенка и того, к каким услугам он может получить доступ. Авторы доклада призывают учитывать эти факторы при разработке целенаправленных решений, направленных на устранение неравенства.
Доступ к образованию – одна из нескольких тем, рассматриваемых в докладе. Несмотря на общепринятое мнение о важности доступа к образованию, дети с инвалидностью по-прежнему в этом отстают.
В ЮНИСЕФ напоминают, что у детей с инвалидностью должны быть равные возможности. Эксперты фонда подчеркивают, что правительства должны работать вместе с людьми с инвалидностью над устранением физических, коммуникационных и поведенческих барьеров, которые изолируют их от общества, а также обеспечить регистрацию рождений, инклюзивные услуги в сфере здравоохранения, питания и водоснабжения, справедливое образование и доступ к ассистивным технологиям. Они также должны работать над искоренением стигмы и дискриминации.
Согласно результатам исследования, численность детей-инвалидов выше, чем предполагалось ранее. Это связано и с расширением критериев инвалидности – например, теперь учитываются такие состояния как тревога и депрессия.
